Exposé Oral

CODE	EO23
OPTION	Graphisme
TYPE	Théorique
CLASSE CIBLÉE	BAC3
ENSEIGNANT·E·S	Aurélien Dony
ECTS	2 crédits
UNITÉ D'ENSEIGNEMENT	UE17 Techniques de Narration
CHARGE HORAIRE	30 h
PÉRIODICITÉ	Annuel
LANGUE(S)	Français
PRÉREQUIS
COREQUIS	TM23 •  UE14 •  UE15 •  UE16 •  UE18 •  UE24

Acquis d’apprentissage spécifique

L’étudiant·e :

• Structure sa pensée via un document écrit
• Présente oralement un projet argumenté, devant le groupe classe et devant un public extérieur
• S’exprime avec clarté et de manière audible
• Maîtrise le stress dû à toute présentation orale et garde son sang-froid
• Répond à des questions inattendues
• S’auto-évalue et se remet en question

Activités d’apprentissage

Ce cours vise à accompagner l’étudiant·e dans la présentation orale de son projet de jury de fin d’études.

Activité 1

12 h. / Approche formelle et corporelle / activités de formation et d’auto-formation

• Exercices de communication verbale et non verbale, jeux d’improvisation et jeux de rôles
• Exercices autour du non verbal. Apprendre à être détendu et décontracté, illustrer ce que l’on dit avec des gestes naturellement adaptés. Travailler la communication non verbale
• Exercices autour de la voix : volume, articulation, débit, intonation
• Conditionnement physique à la détente
• Mise en commun des résultats et commentaires

Activité 2

12 h. / Approche de la communication par la présentation orale / activités de formation et d’auto-formation

• Exercices de structuration des idées et de l’argumentation qui les lie
• Exercices de recours aux exemples
• Exercices de correction linguistique et de posture
• Conditionnement physique à la détente
• Visionnement des vidéos des présentations orales filmées
• Mise en commun des résultats et commentaires

Activité 3

6 h. / Présentation orale du projet de jury de fin d’études / activités de formation et d’auto-formation

• Exercices de structuration des idées et de l’argumentation qui les lie
• Exercices de recours aux exemples
• Exercices de correction linguistique et de posture
• Conditionnement physique à la détente
• Visionnement des vidéos des présentations orales filmées
• Mise en commun des résultats et commentaires

Méthodes d’enseignements et d’apprentissages

• Séances de cours collectif et interactif, dans un local aéré et suffisamment grand, avec sol propre (type salle de gym).
• Lors des présentations orales, l’étudiant est filmé.
• Le partage de questions et de réflexions est encouragé, de même que la bienveillance.

Modalités d’évaluation

Pondération sur 20 points :

• Évaluation intégrée / 10 points
• Présence et implication / 10 points